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市非公党委关于开展“两学一做”学习教育的实施方案

日期:2016年04月19日



      根据《中共中央办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案>的通知》和省委、市委“两学一做”学习教育部署工作要求,结合非公企业党组织实际,围绕发挥党员先锋作用,发挥党组织战斗堡垒作用,促进非公企业健康发展和非公经济人士健康成长的目标,现就开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。

一、总体要求

      “两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是当前一项重要的政治任务,要坚持从严要求,学用结合,注重实效,解决突出问题。

1、提高认识,明确目标。

       “两学一做”学习教育是推动从严治党向非公企业党组织延伸的迫切需要。 “两学一做”学习教育,归根结底是要深入学习贯彻习大大总书记重要讲话精神,紧紧围绕党的思想建设,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律政治规矩,做一名合格的共产党员。

2注重内容,掌握方法。

      “两学一做”学习教育就是要深刻学习党章、党规,深刻领会习大大总书记系列精神,按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”标准,做一名合格的党员。要坚持正面教育为主,坚持学用结合,坚持问题导向,坚持领导带头,把握“基础在学、关键在做”思路,在学中做,在做中学。

3.结合实际,追求实效。

      结合非公企业的实际,围绕企业生产经营的目标,开展学习,在方式方法可以更加灵活,更具弹性,两手抓,两促进,使学习教育真正起到推动发展的作用;结合非公企业党组织和党员实际,“带着问题学、针对问题改”,针对党组织和党员存在的突出问题进行逐项整改;结合党员本职工作,针对管理层、一线员工等岗位的不同,提出做一名合格党员的不同要求,提出发挥先锋模范作用的不同要求。按照“抓在日常、严在经常”的要求,常学常做,不走过场,使学习教育切实取得实效。

二、学习教育内容

      开展“两学一做”学习教育,结合市非公有制经济党组织和党员实际情况,突出学习要求和重点,增强学习教育的针对性和实效性。

      1.学党章党规

      全体党员要深入系统学习《中国共产党章程》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,尊崇、遵守、维护党章。要深入学习《中国共产党清廉自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》,牢记党员义务和权利,明确基本准则,树立行为规范。

党务干部在学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上,还要深入学习党内重要法规制度,掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求,包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必备的六项基本条件、党的纪律等,要牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。切实提升做好党务工作所必需的政治素养和政策水平。

      2.学系列讲话

      全体党员要认真学习《习大大总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,领会习大大总书记系列重要讲话的基本精神,深刻理解党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,正确掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,切实用讲话精神统一思想、提高认识。要重点学习习大大总书记《毫不动摇坚持我国基本经济制度 推动各种所有制经济健康发展》的重要讲话。习总书记站在党和国家全局的高度,提出了一系列富有创建的新思想新观点新要求,指明了非公有制经济健康发展、非公有制经济人士健康成长的方向,给广大非公有制经济人士吃了“定心丸”,打了“强心剂”,坚定了非公经济人士攻坚克难,投身国家发展的信心。

      党务干部还要深入学习《习大大谈治国理政》、《习大大总书记重要讲话选编》这两本书,深入领悟好系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略,领悟好科学的思想方法和工作方法,领悟好系列讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把习大大总书记视察深圳的重要讲话,以及去年初对深圳工作作出的重要批示作为学习的重要内容,更好地推动了我市非公有制经济的发展。

      3.做合格党员

      做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”党员。

      全体党员都要拿“四讲四有”这把尺子衡量自己、检视自己,作为自己的“座右铭”。要围绕企业生产经营,做到爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信,发扬职业精神和工匠精神,立足岗位作贡献,树立共产党员的先锋形象。

      党务干部在践行“四讲四有”的同时,要按照习大大总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,要不断提高政策理论水平、组织领导能力和服务意识,在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。

三、主要措施

      从4月底开始,不分批次、不划阶段、不设环节的在非公企业党组织中开展 “两学一做”学习教育。学习教育必须密切联系企业、党组织和党员实际,创新方式方法。

      1.个人自学。市非公党委发放相关材料,基层党组织要对党员提出自学要求,全体党员自觉利用各种途径自主学习、互动交流。党务领导干部要带头学习并引导党员制定学习计划,倍增学习效益。

      2.集体学习。在引导党员自学的基础上,基层党组织要探索推行“党员活动日”制度,定期组织党员集中学习。“七一”前后,每一个党支部要结合纪念建党95周年活动,集中安排1次党课。分级分类组织党务干部培训,举办基层党务联系人党务常识培训班;举办基层党委书记和总支(支部)书记党务理论外出培训;继续开展好涵盖党委书记、纪委书记、党代表、会员企业负责人以及青年企业家的北京大学党建理论长训班;积极组织党委书记参加市两新工委组织的两期浙江大学党务研修班培训。通过培训,把基层党组织书记、党务工编辑轮训一遍。

      3.专题组织生活会学习。12月底前,党支部召开2016年度专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

      4.在民主评议党员中学习。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

      5.结合生产经营实际学习。要注重分类引导,严格区分窗口服务企业和生产经营性企业在学习上的不同,针对管理层、研发人员、经销人员、一线工人等不同群体党员的情况,提出党员发挥作用的具体要求,要通过设置党员示范岗、示范区、党员服务窗口等方式,落实定责共建,鼓励引导广大党员发挥先锋模范作用。要引导企业建立诚信关爱和谐的企业学问,引导企业加快技术创新,推进产业升级,去产能去库存,实现供给侧改革的目标。

      6.针对存在突出问题学习。各党组织要建立经常性的学习制度,充分利用“三会一课”机会,开展学习讨论,发现问题,及时整改。要通过党员组织关系大排查发现党组织建设和党员思想观念存在的问题,通过整顿、换届加强班子力量,加强对学习教育的组织领导,使学习教育取得实效,切实解决部分党员思想观念存在的问题,强化党员意识。

      7.抓好带头人学习。要发挥党组织书记和党员中“两代表一委员”的作用。党组织书记要以身作则、当好表率,做到“六带头”,即:带头搞好个人自学、带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课作报告、带头参加组织生活会、带头参加民主评议、带头立足岗位作贡献。党员中“两代表一委员”要通过学习,提高政策理论水平,提高参政议政能力,带头提合理化建议,积极组织议案提案,为非公经济组织和非公代表人士健康发展建言献策。

      8.举办竞赛活动,激励学习。以建党95周年为契机,非公企业党组织可组织开展党章常识竞赛、党员技能比赛、党员先锋岗、党建示范点,以及以“两学一做”为主题的演讲比赛等评比表彰活动,激发学习教育的热情,扩大党员参与的广度和深度。

      开展“两学一做”学习教育要注重结合企业和党组织实际,创新方式方法,鼓励借助网络、视频会议、QQ群、微信公众号、微博、微视频等方式讲党课,运用正反典型、身边事例,增强学习趣味性和互动性以及学习的吸引力和感染力。

四、 组织领导

      开展“两学一做”学习教育是当前市非公党委的一项重要政治任务,市非公党委将积极发挥主体责任,精心抓好组织落实。

      1.成立领导机构。市非公党委专门成立了工作领导小组,蔡立任组长,王荫琦、薛兴强、李少雄任副组长。下设办公室,办公室分设综合、组织、联络督导三个分组以加强对工作的督促引导。各党组织也要成立相应机构,认真制定具体方案,组织实施。党组织书记要亲自审定方案、亲自部署任务,班子成员要分工负责,合力推进本单位的学习教育。

      2.加强督促引导。市非公党委设四个联络引导组,负责联络、引导和督促基层党组织的学习教育,联络引导组成员要深入党组织,采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行引导。基层党组织班子要下沉到支部,督促引导学习教育,帮助支部发现和排解问题。

      3.加强宣传报道。各单位党组织要总结 “两学一做”的经验,加强与主流媒体的联系,积极策划协调,挖掘宣传亮点,发现和树立典型,并积极报送经验材料。要探索新媒体时代的宣传方式,除广泛在网站、报纸、电视上宣传外,还可以通过微博、微信、微影片、微视频等方式加强舆论引导,积极宣传“两学一做”学习教育,在非公企业中营造“两学一做”的良好氛围。



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